Культура России второй половины 19 века - реферат

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Русской ФЕДЕРАЦИИ

Санкт-Петербургский муниципальный институт
сервиса и экономики
Новгородский филиал

Реферат

Тема: «Культура Рф 2-ой половины 19 века»

по курсу: Глобальная культура и искусство

Студент:1-го курса, з. о.
спец. 2305

Проверил:
_____________________________

Величавый Новгород
2001

Содержание

Введение. 2

1 Культура пореформенной Рф. 2-ая половина XIX века. 4

2 Культура в период буржуазных преобразований 60-70-х годов. 6

2.1 Борьба общественности за развитие народной школы. Состояние Культура России второй половины 19 века - реферат просвещения . 6

2.2 Общественно-политическая идея . 12

2.3 Художественная культура . 12

Заключение. 19

Перечень использованной литературы: 20

Введение

Культура — одна из важных областей публичной жизни. В современном обще­ствоведении существует огромное количество разноре­чивых ее истолкований. Но вроде бы мы ни определяли понятие «культура», оно всегда содержит в себе обра­зование — интеллектуальное и нравственное (В. И. Даль). Тяжело Культура России второй половины 19 века - реферат отыскать такую сферу публичной жизни, кото­рая не имела бы культурно-исторического нюанса. В понятии «культура» человек и его деятельность выступают как синтезирующая база, так как сама культура есть творение человека, итог его твор­ческих усилий. Но в культуре человек не только лишь дей­ствующее, да Культура России второй половины 19 века - реферат и самоизменяющееся существо. Созда­вая мир предметов и мыслях, он делает и себя самого.

Предмет истории культуры имеет свое содержание и специфику в ряду исторических дисциплин. История культуры подразумевает сначала всеохватывающее изу­чение разных ее сфер — истории науки и техники, быта, просвещения и публичной мысли, фолькло­ристики и литературоведения, истории искусства и Культура России второй половины 19 века - реферат т. д. По отношению к ним история культуры высту­пает как обобщающая дисциплина, рассматривающая культуру целостной системой в единстве и взаимодей­ствии всех ее областей.

Пpи исследовании культуры следует подразумевать и проявление специфичных, характерных только ей закономерностей, обусловленных историческими критериями данного времени. В разные периода ведомую Культура России второй половины 19 века - реферат роль в развитии культуры может играть то одна, то другая ее ветвь (архитектура в течение всей эры средневековья, литература в XIX в., наука в развитии современной культуры и т. д.).

Энтузиазм к истории российской культуры начал про­являться в Рф приблизительно в 30 —40-е годы XIX в. Он был связан с Культура России второй половины 19 века - реферат ростом государственного самосознания, общим энтузиазмом к историческому прошлому цивилизации, идеологической борьбой сих пор, со спорами западни­ков и славянофилов о судьбах Рф.

К этому времени относится возникновение самого по­нятия «культура», которому в первой половине XIX в. почаще соответствовало слово «просвещение». В первый раз термин «культура» встречается в «Карманном словаре Культура России второй половины 19 века - реферат зарубежных слов, вошедших в состав российского язы­ка», изданном М. В. Петрашевским в 1845 — 1846 гг.

1 Культура пореформенной Рф. 2-ая половина XIX века

Падение крепостного права озна­чало начало нового, капиталистического периода в ис­тории Рф. Капитализм занес значительные пере­мены в жизнь общества: преобразовал хозяйственно-экономический строй, изменил соц и ду Культура России второй половины 19 века - реферат­ховный вид населения, его быт, условия жизни, содействовал росту культурных потребностей.

Капитализм в целом сделал условия для более вы­сокого культурного уровня общества, расширял объек­тивные социальные способности для овладения куль­турой значимых публичных слоев.

Капиталистическая эра, требовавшая определен­ного уровня культуры в сфере вещественного про­изводства Культура России второй половины 19 века - реферат, содействовала ускорению процесса демо­кратизации культуры в целом. В пореформенное время была расширена сфера образования, практически сотворена силами земства народная школа. Существенно выросла техно высшая школа, повысился энтузиазм к книжке, возросла читательская среда, изменил­ся соц вид читателя.

Но капиталистическая эра в истории Рф была недолговременной — капитализм как социаль Культура России второй половины 19 века - реферат­но-экономическая формация существовал немногим более полвека. Самодержавие, являясь феодальной политической надстройкой и в пореформенную эру, принципно не изменило собственного дела к куль­туре, в особенности к дилемме просвещения народа.

Развитие культуры во 2-ой половине XIX — на­чале XX в. не было равномерным процессом. Его вну­тренние этапы определяли подъемы и спады Культура России второй половины 19 века - реферат в обще­ственно-политической борьбе.

Культура, являясь важной системой публичной жизни, аккумулировала идеи эры. Духовная жизнь при капитализме продолжала сохранять клас­совый нрав. Класс выступал носителем и создателем эталонов, ценностных ориентации, этических и эстетических норм жизни. Потому, только будучи выразителем публичного прогресса, этот класс мог сформировывать Культура России второй половины 19 века - реферат общечеловеческие ценности и тем отражать потребности государственного развития.

Конкретно в таком положении в пореформенную эпо­ху оказалась российская буржуазия, которая при отсут­ствии революционности беспристрастно была прогрессив­ной силой. В. И. Ленин отмечал, что в 40 — 60-е годы XIX в., когда «новые общественно-экономические от­ношения и их противоречия... были Культура России второй половины 19 века - реферат еще в зародыше­вом состоянии», «никакого своекорыстия... тогда в идеологах буржуазии не проявлялось...». Антифеодальная, буржуазно-демократическая направленность идеологической борьбы тех пор определяла общечелове­ческую значимость создаваемых культурных ценностей, буржуазных по собственной сути.

Капитализм с его рвением к расширению хо­зяйственно-экономических связей отдельных, в том числе и государственных, регионов содействовал Культура России второй половины 19 века - реферат усиле­нию общения народов Рф не только лишь в сфере эко­номической, да и общественно-культурной, что лежало в базе единства историко-культурного процесса в Рф в эру капитализма. Значимость обоюдных контактов, идеологической близости с российской культурой, сначала литературой, не один раз подчеркивали многие деятели государственных культур. «Каждого из нас, — писал Культура России второй половины 19 века - реферат один из основателей новейшей гру­зинской литературы, просветитель Илья Чавчавадзе,— вырастила российская литература».

Но не только лишь российская культура положительно воз­действовала на развитие государственных культур. На­циональные мотивы питали творчество многих рус­ских писателей, живописцев, композиторов.


2 Культура в период буржуазных преобразований 60-70-х годов

Публичный демократический подъем периода революционной Культура России второй половины 19 века - реферат ситуации и первых лет после падения крепостного права занес много конфигураций в культур­ную жизнь Рф. 60-е годы воспринимались совре­менниками как время духовных преобразований, боль­ших надежд и свершений, «Это было необычное время, — писал публицист и видный деятель револю­ционного движения Н. В. Шелгунов,—спавшая Культура России второй половины 19 века - реферат до то­го времени идея заколыхалась, дрогнула и начала работать. Порыв ее был сильный и задачки гро­мадные». Демократическая общественность интенсивно включилась в решение вопросов просвещения, в пер­вую очередь народного образования.

2.1 Борьба общественности за развитие народной школы. Состояние просвещения

Отличительной чертой общественно-культурной жизни первых пореформенных десятилетий было Культура России второй половины 19 века - реферат рас­пространение просвещения.

В стране развернулось обширное движение за созда­ние народных школ, изменение способов преподавания в их, предоставление права на образование жен­щинам. Огромную работу по распространению образо­вания посреди народа проводили комитеты грамотности, публичные просветительские организации, связанные с земствами. Столичный комитет грамот­ности, появившийся еще в 1845 г., в первый Культура России второй половины 19 века - реферат раз поднял во­прос о внедрении всеобщего исходного образования. В 1861 г. при Свободном экономическом обществе был сотворен Петербургский комитет грамотности. Он ста­вил целью «содействовать распространению грамот­ности в большей степени меж крестьянами, вышед­шими из крепостной зависимости». Подобные просве­тительские организации появились в Томске, Самаре, Харькове и Культура России второй половины 19 века - реферат других городках Рф. В их проводилась работа по составлению каталога книжек для исходной школы, написанию учебников, сбору средств для нужд народного образования.

Основателем народной школы, также научной педагогики в Рф по праву считается К. Д. Ушинский (1824-1870/71). Он был замеча­тельным русским педагогом-демократом, создателем учебных книжек («Родное слово», «Детский Культура России второй половины 19 века - реферат мир»), по ко­торым в течение полвека обучались 10-ки миллионов деток в Рф. Ушинский сделал школу российских педа­гогов (И. Н. Ульянов, Н. Ф. Бунаков, В. И. Водовозов и др.), оказал огромное воздействие на развитие передовой педагогической мысли других народов Рф.

В 60-е годы правительство провело реформы в школьном Культура России второй половины 19 века - реферат деле, явившиеся частью соц пре­образований тех лет. В из­данном в 1864 г. «Положении о исходных народных училищах» декларировалась бессословность школы, предоставлялось право открытия исходных школ об­щественным организациям (земствам, органам мест­ного городского управления); дамы получили воз­можность преподавать в школах. Но все училища подчинялись Министерству народного просвещения Культура России второй половины 19 века - реферат.

Более всераспространенным типомначальной школы в пореформенной Рф были земскиешколы обязанные своим возникновением публичной инициативе. За 1-ые 10 лет существования земских учреждений (1864—1874) было открыто до 10 тыс. таких школ. В следующие годы их рост несколько замедлился.

Земская трехгодичная школа по сопоставлению с другими исходными школами, существовавшими в то время в Рф (министерскими, церковноприходскими), отличалась Культура России второй половины 19 века - реферат наилучшей постановкой обучения; кроме чтения, письма, 4 правил математики и закон; божьего тут преподавались простые сведения по природоведению, географии, истории. Земские учителя, обычно, принадлежали к передовой российской интеллигенции. Земства открывали на свои средств; особые учительские семинарии, оплачивали труд учителей, занимались комплектованием народных библиотек. Их деятельность в области народного образования и Культура России второй половины 19 века - реферат просвещения непременно носила прогрессивный нрав.

Создание на­чальной народной школы в главном силами земства было суровым достижением общественно-культурно­го развития пореформенной Рф.

В системе исходного обучения по уставу 1864 года сохранялись церковноприходские школы, находившие­ся сейчас в ведении Синода. Простое образова­ние в этих школах, включавшее Культура России второй половины 19 века - реферат кроме чтения и письма закон божий, церковнославянское чтение и церковное пение, было существенно ниже, чем в зем­ской школе. Правительство оказывало покровитель­ство церковноприходским школам, стремясь с их по­мощью воспитать учащихся в духе религиозности и политической благонадежности.

Гимназия, основная форма средней школы, в 60-е годы числилась бессословным общеобразовательным учебным Культура России второй половины 19 века - реферат заведением. В это время появились различные типы гимназий — реальные и традиционные. Но самого начала они не были на сто процентов уравнены в правах, а после 1866 г. традиционная гимназия стала фактически основной формой среднего образования; настоящая же гимназия была преобразована в шестислассное училище без права для ее выпускников поступления в институт.

В Культура России второй половины 19 века - реферат пореформенную эру были открыты новые институты в Одессе, Томске. В институтах, получивших автономию, раскрылись новые кафедры, ожила научная работа, повысился образовательный уровень выпускников. В институтах в те годы были сосредоточены наилучшие научные силы Рф, работали многие выдающиеся ученые, которые содействовали распространению не только лишь науки, да Культура России второй половины 19 века - реферат и просвещения в стране (Д. И. Менделеев, А. М. Бутлеров, А. Г. Столетов, И. М. Сеченов, К. А. Тимирязев, С. М. Соловьев, Ф. И. Буслаев и многие другие).

Рост технической оснащенности индустрии и транспорта, улучшение технологии про­изводства добивались увеличения уровня специального образования. В высшие учебные заведения были пре­образованы Культура России второй половины 19 века - реферат Петербургский технологический институт и Столичное ремесленное училище, основанные еще в дореформенное время. В 1865 году в Москве по ини­циативе Столичного общества сельского хозяйства открылась Петровская земледельческая и лесная академия ( Сельскохозяйственная академия им. К. А. Тимирязева). В ряде городов были учреждены политехнические и технологические университеты; закрытые учебные заведения — Институт инженеров путей сообщения Культура России второй половины 19 века - реферат, Горный, Лесной университеты — были пре­образованы в штатские учебные заведения. К концу XIX в. в Рф насчитывалось 63 высших учебных за­ведения, в каких училось около 30 тыс. студен­тов. В высших технических школах в это время полу­чали образование более 7 тыс. человек, т. е. приблизительно четверть всех студентов.

Возможность Культура России второй половины 19 века - реферат получения образования для дам, роль их в общественно полезном труде — один из характеристик демократизации культуры.

В период революционной ситуации дамы были допущены в институты на правах вольнослуша­тельниц. Но по Уставу 1863 г. доступ в универси­теты дамам не был разрешен. Потому многие уезжали обучаться за границу. В 70-е годы в Культура России второй половины 19 века - реферат Цюрихском институте российские составляли 80% всех ино­странных студенток.

В Рф активное общественно-научное движе­ние в защиту дамского образования, поддержанное Д. И. Менделеевым, И. М. Сеченовым, А. Н. Беке­товым, Н. И. Пироговым и другими передовыми учеными, привело к созданию на рубеже 60—70-х го­дов высших Культура России второй половины 19 века - реферат дамских курсов. В первый раз они были откры­ты в Петербурге (1869); в Москве более известными были Высшие дамские курсы доктора универси­тета В. И. Герье (1872). Высшие дамские курсы в Петербурге (Бестужевские — по имени их директора доктора К. Н. Бестужева-Рюмина), открытые в 1878 г., сыграли приметную роль в общественно-куль­турной Культура России второй половины 19 века - реферат жизни страны, российском революционном движе­нии. Дамские курсы работали по программке универси­тетов, но их окончание длительное время не давало дамам прав на работу по специальности. Исключительно в начале XX в. правительство было вынуждено юри­дически признать факт существования высшего обра­зования для дам в Рф.

В пореформенное время Культура России второй половины 19 века - реферат повысился уровень гра­мотности. Ко времени падения крепостного права толика грамотных посреди населения составляла приблизительно 7%, к концу века — уже выше 20%. Уровень грамот­ности колебался зависимо от региона, нрава занятий обитателей. В городках, к примеру, число гра­мотных было приблизительно вдвое больше, чем в сель­ской местности.

Всероссийская перепись населения Культура России второй половины 19 века - реферат 1897 г. в первый раз выявила общую картину образованности в стране. Средний уровень грамотности в Рф составлял 21,1%, при этом посреди парней грамотных было больше (29,3%), чем посреди дам (13,1%). К этому времени только немногим более 1-го процента населения Рос­сии имели высшее и среднее образование. Число обучавшихся исключительно в средней школе Культура России второй половины 19 века - реферат, по отношению ко всему грамотному популяции, составляло 4%. Другими словами, уровень образованности в Рф к концу XIX в. определяла младшая школа.

Общие условия социально-экономического и обще­ственного развития, подъем интеллектуальной и духовной жизни, некое смягчение цензуры, рост грамотности содействовали повышению выпуска книжек, журналов и газет.

В стране возросла полиграфическая база. Посреди Культура России второй половины 19 века - реферат издаваемых книжек преобладали естественнонаучные, справочные, учебные. Художественная литература и публицистика издавались, обычно, маленькими тиражами. В столицах и провинциальных городках к середине 90-х годов число книжных магазинов подросло приблизительно до 2 тыс. Все эти факты свидетельствовали о довольно широком распространении в пореформенной Рф книжки, одной из важных культурных ценностей.

Огромное развитие Культура России второй половины 19 века - реферат по сопоставлению с предыдущей эрой получили разные формы культурно-просветительных учреждений (библиотеки, музеи, вы­ставки).

Личное коллекционирование получило обширное развитие в пореформенное время. Многие из коллекций потом, еще в дореволюционный период, составили значительную часть наших музеев и би­блиотек. На базе личных собраний по инициативе их хозяев создавались национальные художественные Культура России второй половины 19 века - реферат музеи, доступные для широкого обозрения. Сначала 80-х годов для посещения была открыта кар тинная галерея П. М. Третьякова. В 1893 г. он передал собрание собственных картин в дар Москве.

В последующем, 1894 году в Москве был организован Литературно-театральный музей, базу которого составила широкая коллекция по истории российского и западноевропейского театра Культура России второй половины 19 века - реферат А. А. Бахрушина (сейчас Центральный театральный музей им. А. А. Бахру­шина). Свое собрание российского прикладного искусства передал в 1905 г. Историческому музею П. И. Щукин. Оно составило один из отделов музея.

Во 2-ой половине XIX в. при участии обществен­ности в Рф было скооперировано много разнооб­разных Культура России второй половины 19 века - реферат по профилю музеев: исторических, естествен­нонаучных, художественных, промышленных, сельско-хозяйствецных. В первый раз появились краеведческие, ме­мориальные музеи. Общее число музеев в стране подросло до 80. Особенностью их стала общедоступ­ность.

В 1872 г. в Москве по инициативе Общества люби­телей естествознания, антропологии и этнографии был организован Политехнический музей, сыгравший Культура России второй половины 19 века - реферат важ­ную роль в культурно-просветительном движении по­реформенного времени. Коллекции 1-го из его раз­делов послужили основой для сотворения Исторического музея (открыт в 1883 г.).

Общедоступность многих музеев, развитие выста­вочного дела свидетельствовали о демократизации культуры. Так, выставки художников-передвижников, 1-ая из которых была организована в 1871 г., стали в первый Культура России второй половины 19 века - реферат раз знакомить с российской живописью не только лишь столичную, да и провинциальную публику. Выставка открылась в залах Академии художеств, потом демон­стрировалась в Москве, Киеве, Харькове. В общей трудности ее посетили около 30 тыс. человек. Посреди 80-х годов выставки передвижников происходили в 14 городках Рф.

Оценивая в целом состояние просвещения в Рф, следует Культура России второй половины 19 века - реферат выделить, что в 1-ые пореформенные десятилетия были достигнуты значимые успехи в распространении общеобразовательных и тех­нических познаний, расширении круга читателей, измене­нии его вида. «В 60-х годах, писал Н. В. Шелгунов,— точно чудом каким-то создался в один момент совершенно новый, необычный читатель с публичными эмоциями, идеями Культура России второй половины 19 века - реферат и интересами, желавший мыслить об публичных делах».


2.2 Общественно-политическая идея

Главные вопросы общественно-политической мы­сли - крестьянский и судьбы самодержавия в Рос­сии — в пореформенное время в критериях проведения буржуазных реформ все более получали нрав фактически нужных, актуальных заморочек. Крепостное право было отменено, могущество монар­хии было поколеблено Культура России второй половины 19 века - реферат самим ходом реальной жизни. В публичном сознании сформировалась демократи­ческая программка обновления Рф, выразителями которой в этот период выступали сначала революционеры-разночинцы.

В целом 60 —70-е годы были отмечены суровыми сдвигами в идеологической жизни общества. Для этого вре­мени свойственны доминирование демократических мыслях в публичном сознании, убежденность в необходи­мости Культура России второй половины 19 века - реферат преобразований, борьба за поиски путей их осу­ществления в интересах широких масс народа, извест­ное отступление самодержавия от собственных охранительно-крепостнических принципов. Все это создавало со­ответствующую идейно-нравственную атмосферу для развития художественной культуры.

2.3 Художественная культура

В пореформенную эру в Рф были сделаны примечательные произведения литературы и искусства, занявшие достойное Культура России второй половины 19 века - реферат место в сокровищнице мировой культуры. Сила российского государственного искусства за­ключалась в его художественных плюсах, гражданственности, высочайшей нравственности и демократической направленности. «Серьезную содержательность» искусства как его особенность отмечал художе­ственный и музыкальный критик В. В. Стасов (1824-1906).

Искусство критичного реализма, который становится главным художественным направлением, было плотно сплетено с Культура России второй половины 19 века - реферат идеологическими исканиями тех пор. Оно не только лишь обрисовывало жизнь, да и анализировало ее, пробовало раскрыть и разъяснить характерные ей противоречия. Критичный реализм 60 —70-х годов отличала завышенная соц активность. Литература и искусство, как никогда, близко подошли к отображению реальной жизни (очерк и роман о современной жизни, современная бытовая драма, бытовой Культура России второй половины 19 века - реферат жанр в живописи и т. д.).

Во 2-ой половине XIX в. идейно-художественное развитие почти во всем определяла революционно-демократическая эстетика, базы которой были заложены еще Белинским. Предстоящее ее развитие было связано с именованием Н. Г. Чернышевского.

В художественной литературе 2-ой половины XIX в. отыскали отображение социальные сдвиги Культура России второй половины 19 века - реферат, которые произошли в пореформенной Рф. Российскей литературе всегда было характерно «стремление к решению задач общественного бытия» (М. Горьковатый). Дух обличительства, критичное отношение к имеющейся реальности были свойственны для произведений российских писателей первых пореформенных десятилетий.

Литература пореформенного времени представляла собой «яркое созвездие величавых имен». В эти годы делали произведения наикрупнейшие российские писатели Культура России второй половины 19 века - реферат, творческий путь которых начался еще в предшествую­щую эру. Новое поколение писателей-реалистов, которое пришло в литературу в 60 —70-е годы, принесло новые темы, жанры, идейно-эстетические принципы. В литературном процессе тех лет ведущее место при­надлежало очерку, в каком ставились острые социальные трудности, коренные вопросы жизни и Культура России второй половины 19 века - реферат быта крестьянства (очерки Н. В. Успенского, В. А. Слепцова, Г. И. Успенского и др.).

С публичным подъемом связано возникновение демократического романа, в каком действующим ли­цом стал разночинец (повести Н. Г. Помяловского «Мещанское счастье» и «Молотов»), первых произведений о жизни и быте рабочих (романы Ф. М. Решетникова «Глумовы», «Горнорабочие»). Программным произведением Культура России второй половины 19 века - реферат 60-х годов был роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?», размещенный в «Современнике» в 1863 г. Это было повествование о «новых людях», их морали и нравственных ценностях. Роман Чернышевского имел большущее идеологическое воздействие не на одно поколение демократической молодежи. Отражением острой идейно-художественной борьбы в литературе 60-х годов было возникновение так Культура России второй половины 19 века - реферат именуемого антинигилистического романа («Некуда» Н. С. Лескова; «Взбаламученное море» А. Ф. Писемского и др.)

6O-70-е годы — время расцвета и больших до­стижений российского традиционного романа и повести. Большой вклад в русскую и мировую культуру занесли И. С. Тургенев (1818-1883) и Ф. М. Достоевский (1821 — 1881). В романе Тургенева «Отцы и дети Культура России второй половины 19 века - реферат», размещенном в 1862 г., и в других его произведениях сделаны образы новых героев эры — разночинцев и демократов.

Творчество Ф. М. Достоевского, идейно сложное, тотчас трагическое, всегда глубоко нравственно. Боль за униженных и оскорбленных, вера в человека были главной темой писателя.

Разночинская молодежь своим идеологическим вождем считала Н. А. Некрасова (1821 — 1877/78). Тема народа Культура России второй половины 19 века - реферат, его исканий и надежд занимала в поэзии Некрасова центральное место. В это время он сделал свое круп­нейшее произведение — поэму «Кому на Руси жить хорошо», в какой дана реалистическая картина жизни российского крестьянства. В творчестве Некрасова выражена не только лишь мечта о счастье народа, да и Культура России второй половины 19 века - реферат вера в его силы, способные скинуть кандалы крепостного рабства.

Верхушкой российской литературы XIX в. стало твор­чество Л. Н. Толстого (1828 — 1910). Он ставил в собственных романах, повестях, драмах, публицистике «великие вопросы» (В. И. Ленин). Писателя всегда тревожили судьбы народа и Родины (историческая эпопея «Война и мир»). Одним из острых соц литературных произведений современности Культура России второй половины 19 века - реферат стал роман Толстого «Анна Каренина», в каком он, изображая жизнь российского общества 70-х годов, выносит бесжалостный приговор буржуазно-помещичьему строю, его морали, характерам, устоям.

Состояние театра в пореформенную эру определялось фуррорами российскей драматургии. Teaтральная общественность завлекала внимание к актуальным вопросам развития театра: улучшение проф актерского образования, расширение сети Культура России второй половины 19 века - реферат театров за счет сотворения личных антреприз. Монополия казенных театров под воздействием требований прогрессивной общественности в 1882 г. была отменена. Но еще ранее личные театры стали появляться под видом «домашних спектаклей», «семейных вечеров» и т. д. Так, появились в Москве Артистичный кружок — общественно-художественная организация (1865-1883), сделанная по инициативе А. Н Культура России второй половины 19 века - реферат. Островского, Н. Г. Рубинштейна, В. Ф. Одоевского 1-ый народный театр на Политехнической выставке (1872).

Основными центрами театральной культуры продолжали оставаться Малый и Александрийский театры. Но существенно подросло число театров и театральных трупп в провинциальных городках Рф, появился новый демократический зритель, приемущественно из разночинской среды. Театр все более становился органической частью общественно-культурной Культура России второй половины 19 века - реферат жизни, охватывая уже не только лишь узенький круг столичной публики, да и более широкие слои провинциальной интеллигенции. С усилением острых заморочек в публичной жизни в театре рос энтузиазм к современной бытовой драме.

Развитие российского театра во 2-ой половине XIX в. неразрывно связано с именованием А. Н Культура России второй половины 19 века - реферат. Островского (1823 — 1886), который считал театр «признаком зрело­сти цивилизации, так же как и академии, институты и музеи». Драматургия Островского — замечательное явление национально - художественной культуры. С постановки пьесы «Не в свои сани не садись» в 1852 г. на сцене Малого театра произведения Островского заняли ведущее место в его репертуаре.

Общественно-идейная атмосфера Культура России второй половины 19 века - реферат первых пореформенных десятилетий сказалась на состоянии музыки. В 1859 г. по инициативе А. Г. Рубинштейна (1829—1894) было скооперировано Российское музыкальное общество «для развития музыкального образования, вкуса к музыке в Рф и поощрения российских талантов». Общество устраивало симфонические и камерные конверты. В Петербурге по инициативе А. Г. Рубинштейна (1862), а потом в Москве (устроитель Н. Г Культура России второй половины 19 века - реферат. Рубинштейн, 1866) были открыты консерватории, положившие начало проф музыкальному образованию в Рф.

В Петербурге в 60-е годы композитором М. А. Балакиревым и педагогом пения Г. Я. Ломакиным была открыта бесплатная музыкальная школа, существовавшая до 1917 г. Она ставила задачку распространения музыкальных познаний, пропаганды сочинений Глинки, Даргомышского, композиторов «могучей кучки Культура России второй половины 19 века - реферат», наилучших произведений забугорной' музыки (Л. Бетховена, Ф. Листа, Г. Берлиоза и др.).

Во 2-ой половине XIX в. гигантскую роль в развитии музыкальной культуры сыграло творческое объединение композиторов «могучая кучка» [М. А. Балакирев (1836/37-1910), М. П. Мусоргский (1839-1881), Ц. А. Кюи (1835-1918), А. П. Бородин (1833-1887), Н. А. Римский-Корсаков (1844-1908)]. Это заглавие отдал ему музыкальный критик Культура России второй половины 19 века - реферат и его идеологический управляющий В. В. Стасов. Идейно-нравственные взоры этого содружества формировались под воздействием передовых мыслях 60 —70-х годов. Одной из главных черт эстетики и музыкального творчества композиторов «могучей кучки» было рвение передать в музыке «правду жизни», государственный нрав. Они обширно использовали музыкальный фольклор, тяготели к историко Культура России второй половины 19 века - реферат-эпическим сюжетам и содействовали утверждению на сцене народно-музыкальной драмы («Борис Годунов», «Хованщина» М. П. Мусоргского). Композиторы «могучей кучки» много сделали для собирания и исследования музыкального фольклора, издав в 60 —70-х годах несколько сборников российских народных песен.

Выдающиеся заслуги российской музыки связаны с именованием П. И. Чайковского (1840-1893). Он один из величайших композиторов Культура России второй половины 19 века - реферат нашей эры, оставивший пространное творческое наследство в области балетного, оперного, симфонического, камерного музыкального искусства (балеты «Лебединое озеро», «Спящая краса­вица»; оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама»; симфонии, романсы, симфонические поэмы, музыкальный цикл «Времена года» и др.).

Государственная и глубоко народная музыка Чайковского обладает редкостной силой чувственного воздействия.

Чайковский Культура России второй половины 19 века - реферат сделал главные произведения в 70 —80-е годы. В собственном творчестве он утверждал право человека на свободную жизнь, призывал 'к борьбе с темными силами зла и несправедливости. Вместе с лирическим оптимистическим началом музыке Чайковского присущи черты трагедийности, в особенности сильные в его последних произведениях.

Отличительным свойством пореформенного музыкального искусства была Культура России второй половины 19 века - реферат его программность, внедрение в музыке государственных мотивов, сюжетов из литературных произведении. В. В. Стасов отмечал, что композиторы 2-ой половины XIX в. следовали примеру Глинки. «Наша эра, — писал критик, — все далее и далее отходит в сторону от «чистой» музыки прежних периодов и все посильнее и посильнее просит для музыкальных созданий реального, определенного Культура России второй половины 19 века - реферат содержания».

Прогрессивная общественная идея ставила новые задачки и перед живописыо

60-е годы составляют в истории российского изобразительного искусства определенный внутренний шаг с доминированием социально-бытового жанра. «Жанр не прихоть, не каприз, не выдумка 1-го либо не­скольких живописцев, — писал В. В. Стасов, — а выражение современной потребности, всеобщей, неудержимой потребности в выражении Культура России второй половины 19 века - реферат искусством всех сторон жиз­ни».

С большей полнотой атмосферу 60-х годов от­разило творчество В. Г. Перова (1833—1882) (картины «Сельский крестный ход на пасхе», «Проводы покойника», «Тройка» и др.).

Идейно-художественное движение этих лет подготовило почву для появления «Товарищества передвижных художественных выставок» (1871). Идея о его организации появилась в Культура России второй половины 19 века - реферат 1865 г., когда по ини­циативе Крамского в Нижнем Новгороде была представлена выставка картин «Артели художников», имевшая фуррор.

Передвижничество — ведущее направление в нацио­нальном искусстве 2-ой половины XIX в., идейно противостоявшее академизму. Положения революционно-демократической эстетики обусловили программность творчества передвижников: гражданственность, сознание публичных и психических заморочек собственного времени, энтузиазм Культура России второй половины 19 века - реферат к лику современника.

Работая в различных жанрах (бытовой жанр, пейзаж, портрет, историческая живопись), художники-передвижники занесли в любой из их новые, существенно-важные моменты. Огромное место они уделяли фермерской теме, в первый раз на их полотнах были запечатлены образы прогрессивной интеллигенции, рабочих [Н. А. Ярошенко (1846—1898) — «Курсистка», «Сту­дент», «Кочегар Культура России второй половины 19 века - реферат»].

Любимой темой ряда передвижников была родная природа. Живописцы смогли раскрыть внутреннюю гармонию российской природы, изумительную красоту полей и перелесков, уходящей вдаль дороги, неба перед грозой и т. п. В их работах есть и романтичная одухотворенность, и философское осмысление бытия (Ф. А. Васильев, И. И. Шишкин, И. И. Левитан). Картина А. К. Саврасова Культура России второй половины 19 века - реферат «Грачи прилетели», показанная на первой выставке передвижников (1871), была признана современниками прототипом пейзажной живописи, в какой потрясающе передано настроение наступающей весны, обновления природы.

Отличительной особенностью портрета передвижников был глубочайший психический реализм и идейность. Их картины передавали соц портрет эры, который «...представлял лиц, дорогих цивилизации, веривших в ее наилучшее будущее и Культура России второй половины 19 века - реферат боровшихся за эту идею» (И. Е. Репин).

Восхитительную страничку российского искусства составило творчество И. Е. Репина (1844-1930), художника большого таланта, глубочайшей актуальной правды и поразительной разносторонности. Миропонимание И. Е. Репина складывалось в эру публичного подъема и распространения буржуазного демократизма. Эти идеи питали его искусство, помогали осмыслить, осознать многие Культура России второй половины 19 века - реферат вопросы современной жизни. Новое, не известное искусству 60-х годов отношение г народу показал Репин в картине «Бурлаки на Волге» (1873). Обличая эксплуатацию народа, живописец в то же время утверждал сокрытую в нем силу, зреющий протест. Репин лицезреет в бурлаках могучие, самобытные черты и нравы. Удачно работая в области портретного Культура России второй половины 19 века - реферат жанра, он сделал серию блистательных образов — людей собственной эры. Верхушкой мастерства Репина является портрет М. П. Мусоргского (1881).

Художники-передвижники не один раз обращались к исторической теме, при этом в их полотнах преобладала государственная тема. Они использовали в качестве сюжетов реальные действия, стремились передать эру, нрав исторических персонажей. Передвижникам характерно было Культура России второй половины 19 века - реферат изображение переломных моментов в российской истории. Они заного трактовали исторические сюжеты, демонстрируя русскую историю через психическую драму отдельной, обычно, выдающейся личности (Н. Н. Ге. «Петр I допрашивает принца Алексея», 1871; И. Е. Репин. «Иван Суровый и отпрыск его Иван», 1885).

Главные заслуги исторической живописи это­го времени связаны с творчеством В. И Культура России второй половины 19 века - реферат. Сурикова (1848 — 1916). Его заинтересовывали периоды огромных социально-политических и духовных конфликтов, про­явления народной борьбы против официальной государственности и церковности. Он произнес новое слово в исторической живописи, показав люд как движущую силу истории («Утро стрелецкой казни», 1881; «Боярыня Морозова», 1887; и др.). Суриковская трактовка исторических тем была следствием новых представлений об историческом процессе Культура России второй половины 19 века - реферат и месте в нем народных масс, которые отличали общественную идея и литературу эры разночинца.

Близок к передвижникам по своим эстетическим мнениям М. М. Антокольский (1843 — 1902), сыгравший огромную роль в развитии российской реалистической статуи. Он сделал серию исторических произведений («Иван Грозный», «Петр I», «Нестор-летописец», «Ярослав Мудрый» и др Культура России второй половины 19 века - реферат.). А. М. Опекушин (1838 —1923) — один из представителей монументальной статуи - был создателем монумента А. С. Пушкину в Москве. Открытие монумента величавому русскому поэту, сделанного на добровольческие пожертвова­ния, состоялось в июне 1880 г. и стало событием большого культурного значения.

Заключение

В культуре Рф ХIХ века произошли перемены большущего значения. Они составили Культура России второй половины 19 века - реферат культурное наследство страны. Культурное наследство является важной формой, в какой выражается преемственность в историческом развитии общества. Даже в критериях социалистической революции, решительно отрицающей многие общественно-исторические университеты старенького общества, создание отменно новейшей культуры нереально без творческого освоения культурного наследства, без бережного дела к культуре прошедших эпох, без сохранения тех богатств, которые были Культура России второй половины 19 века - реферат сделаны в разных областях культуры. Сейчас мы в особенности ясно понимаем это.

Перечень использованной литературы:

1. Зезина М. Р. Кошман Л. В. Шульгин В. С. История российской культуры. – М., 1990

2. Милюков П. Н. Очерки по истории российской культуры. – М., 1993

3. Сапронов П. А. Культурология ( лекции по курсу культурологии ) .



kulminaciya-i-klyuchevie-vizualnie-obrazi.html
kult-cvetov-v-yaponskoj-kulture-referat.html
kult-gribov-u-indejcev-plemeni-mazatek.html